အင်ဒီယားနား၏ အစောပိုင်းကလေးဘဝပညာရေးစနစ်သည် သူငယ်တန်းကြိုစာသင်ခန်းများတွင် သင်္ချာနှင့်စာတတ်မြောက်မှုစွမ်းရည်များကို တိုင်းတာရန် စံချဉ်းကပ်နည်းတစ်ခုမရှိပေ။ သူငယ်တန်း အဆင်သင့်အညွှန်းကိန်း (KRI) သည် အစောပိုင်းကလေးဘဝ ပံ့ပိုးပေးသူများအား ဤအရေးကြီးသော အချက်အလက်ကွာဟချက်ကို ဖြေရှင်းရန် ကူညီပေးသည်။

ကျောင်းတွေစစပိတ်ချိန်မှာ Ashya Thomas က “ပထမနှစ်ဆရာမတစ်ယောက်လို ပြန်ခံစားရတယ်။” ဒါပေမယ့် ရလဒ်အနေနဲ့ သူမဟာ ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် သင်ယူခဲ့ပါတယ်။

လက်ဆင့်ကမ်း လုပ်ငန်းခွင်အတွေ့အကြုံသည် Cadence Snider ၏ အနာဂတ်နှင့်ပတ်သက်ပြီး မသေချာမရေရာသော လစာကောင်းသော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းတစ်ခုဆီသို့ ပြတ်သားသောလမ်းကြောင်းအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲသွားသည်။

Haley Bohannon သည် လွန်ခဲ့သော လေးနှစ်ကျော်က မူးယစ်ဆေးဝါးသုံးစွဲမှုရောဂါကို ကျော်ဖြတ်ခဲ့သည်။ ယခု သူသည် ပြန်လည်ထူထောင်ရေး လမ်းကြောင်းပေါ်တွင် အခြားသူများကို ကူညီပံ့ပိုးပေးနေသည်။

Indianapolis ကျောင်းခရိုင်ခေါင်းဆောင်က သူ၏ကျောင်းများသည် လူမှုရေးဆိုင်ရာ စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု (SEL) ကို ဦးစားပေးအဖြစ် လည်းကောင်း၊ အထူးသဖြင့် ကပ်ရောဂါကာလအတွင်း ကျောင်းသားများအပေါ် သက်ရောက်မှုရှိစေသော အကျိုးသက်ရောက်မှုများကို မျှဝေသည်။

my_MMဗမာစာ
CEMETS iLab Indiana released a progress report detailing efforts to build the Indiana Career Apprenticeship Pathway. ပိုမိုသိရှိရန်.
ဤသည်မှာ အသိပေးချက်ဘားအတွက် မူရင်းစာသားဖြစ်သည်။