Terlalu sedikit pelajar Hitam dan Latin Indianapolis serta pelajar daripada keluarga berpendapatan rendah mendaftar dan menamatkan pendidikan pascamenengah, yang menyebabkan mereka kurang bersedia untuk berjaya dalam ekonomi abad ke-21 kita. Universiti Purdue, dengan kerjasamanya Kolej Kejuruteraan, dicipta Sekolah Menengah Politeknik Purdue (PPHS) untuk menyediakan lebih baik pelajar Hitam dan Latin serta pelajar daripada keluarga berpendapatan rendah untuk berjaya dalam kerjaya Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM). Model sekolah menengah yang inovatif menggabungkan pembelajaran diperibadikan dengan kurikulum berasaskan projek - termasuk pembelajaran pengalaman berfokuskan industri - yang membantu menghidupkan kerjaya untuk pelajar. Program sengit direka bentuk untuk menjadi batu loncatan ke kolej atau laluan langsung ke kerjaya berteknologi tinggi untuk pelajar dari semua latar belakang.

Pada 2017, Yayasan Richard M. Fairbanks menganugerahkan $1,250,000 untuk menyokong pelancaran PPHS dan membantu membangunkan kapasiti pejabat belakang yang diperlukan untuk skala model. PPHS kini telah berkembang kepada tiga kampus. Keputusan awal dari sekolah-sekolah telah menjanjikan, dan kelas tamat pengajian pertama 113 pelajar termasuk 48 pelajar yang diterima masuk ke Universiti Purdue, separuh daripadanya dikenal pasti sebagai Hitam atau Latino.

Tinggalkan komen

Catatan Tambahan

Sekolah Marion County Menyediakan Pengaturcaraan Pencegahan untuk 81,400 Pelajar, Sekolah Kongsi Pelajaran yang Diperoleh

Pada 2018, @RMFFIndy melancarkan Prevention Matters, inisiatif geran berbilang tahun yang bertujuan membantu sekolah Marion County mengenal pasti, melaksanakan dan mengekalkan program pencegahan penggunaan bahan berasaskan bukti. Ketahui lebih lanjut tentang pelajaran yang dipelajari daripada inisiatif:

Photo of three people with laptops meeting at a table

Over $1 million in grants to start building new apprenticeship pathway

Today, the Richard M. Fairbanks Foundation announced over $1 million in grants to fund the next steps of the CEMETS iLab Indiana strategic plan to build a new path that could welcome students in at least one occupation as early as the 2025-2026 school year.