عدد قليل جدًا من الطلاب السود واللاتينيين والطلاب من الأسر ذات الدخل المنخفض في إنديانابوليس يلتحقون بالتعليم ما بعد الثانوي ويكملونه، مما يجعلهم أقل استعدادًا للنجاح في اقتصاد القرن الحادي والعشرين. جامعة بوردو، بالشراكة معها كلية الهندسة، مخلوق مدرسة بوردو للفنون التطبيقية الثانوية (PPHS) لإعداد الطلاب السود واللاتينيين والطلاب من الأسر ذات الدخل المنخفض بشكل أفضل للنجاح في وظائف العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). يجمع نموذج المدرسة الثانوية المبتكر بين التعلم الشخصي والمناهج الدراسية القائمة على المشاريع - بما في ذلك التعلم التجريبي الذي يركز على الصناعة - مما يساعد على إحياء الحياة المهنية للطلاب. تم تصميم هذا البرنامج المكثف ليكون بمثابة نقطة انطلاق إلى الكلية أو طريقًا مباشرًا إلى مهنة التكنولوجيا المتقدمة للطلاب من جميع الخلفيات.

في عام 2017، منحت مؤسسة Richard M. Fairbanks مبلغ $1,250,000 لدعم إطلاق PPHS والمساعدة في تطوير قدرة المكتب الخلفي اللازمة لتوسيع نطاق النموذج. توسعت PPHS الآن لتشمل ثلاثة فروع جامعية. كانت النتائج المبكرة من المدارس واعدة، حيث ضمت أول دفعة متخرجة مكونة من 113 طالبًا 48 طالبًا تم قبولهم في جامعة بوردو، نصفهم من السود أو اللاتينيين.