शोध से पता चलता है कि प्रीस्कूल में प्रारंभिक गणित, भाषा और पढ़ने की शिक्षा प्रदान करना महत्वपूर्ण है, जैसा कि इंडियाना के अध्ययन में परिलक्षित होता है। प्रारंभिक शिक्षा की नींव, तीन से पांच वर्ष की आयु के बच्चों के लिए राज्य का प्रारंभिक शिक्षण विकास ढांचा। हालाँकि, इंडियाना की प्रारंभिक बचपन शिक्षा प्रणाली में इन कौशलों को मापने के लिए एक मानक दृष्टिकोण का अभाव है, खासकर प्री-किंडरगार्टन कक्षाओं में।

इसीलिए 2016 में रिचर्ड एम. फेयरबैंक्स फाउंडेशन और वेलबोर्न बैपटिस्ट फाउंडेशन शिकागो विश्वविद्यालय में NORC के साथ मिलकर किंडरगार्टन रेडीनेस इंडिकेटर्स (KRI) विकसित करने के लिए अनुबंध किया, जो एक संक्षिप्त मूल्यांकन है जो प्री-के बच्चों के लिए प्रारंभिक साक्षरता और संख्यात्मक कौशल को मापता है। फेयरबैंक्स फाउंडेशन ने भी फंडिंग प्रदान की प्रारंभिक शिक्षा इंडियाना मैरियन काउंटी में केआरआई को पायलट करने में मदद करने के लिए, जबकि वेलबोर्न बैपटिस्ट फाउंडेशन ने वित्त पोषण प्रदान किया 4सी वेंडरबर्ग काउंटी में परीक्षण के संचालन में मदद करने के लिए। कुल मिलाकर, फेयरबैंक्स फाउंडेशन ने KRI के विकास के लिए $254,454 का अनुदान दिया।

2019 में, इंडियाना राज्य ने ऑन माई वे प्री-के (ओएमडब्ल्यूपीके) कार्यक्रम में भाग लेने वाले बच्चों का आकलन करने और किंडरगार्टन की तैयारी के बारे में समेकित डेटा एकत्र करने के लिए केआरआई को अपनाया। केआरआई के परिणाम, जिन्हें अप्रैल 2021 में पहली बार ओएमडब्ल्यूपीके कक्षाओं में प्रशासित किया जाएगा, प्रारंभिक बचपन केंद्रों को इस बारे में जानकारी प्रदान करेंगे कि उनके पाठ कहाँ सबसे प्रभावी हैं, और कहाँ छात्रों को अधिक सहायता की आवश्यकता है।

अर्ली लर्निंग इंडियाना की अध्यक्ष और सीईओ मॉरीन वेबर ने कहा, "केआरआई प्रारंभिक गणित और प्रारंभिक साक्षरता के इन सबसे आवश्यक बुनियादी कौशलों में हमारी पहली वास्तविक तापमान जांच होगी।" "हमें वास्तव में उम्मीद है कि केआरआई हमें नीति निर्माताओं और अन्य लोगों को इंडियाना में प्रारंभिक बचपन शिक्षा के स्वास्थ्य के बारे में बताने का एक तरीका देगा।"