{"id":12425,"date":"2023-06-13T18:18:13","date_gmt":"2023-06-13T22:18:13","guid":{"rendered":"https:\/\/rmff2021.welldonesite.com\/?page_id=921"},"modified":"2025-04-21T21:52:11","modified_gmt":"2025-04-22T01:52:11","slug":"prevention-matters","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/old.rmff.wrhosting.net\/es\/our-work\/prevention-matters\/","title":{"rendered":"La prevenci\u00f3n importa"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
\n Acerca de<\/a>\n <\/div>\n
\n Impacto y lecciones aprendidas<\/a>\n <\/div>\n
\n Subvenciones otorgadas<\/a>\n <\/div>\n
\n \u00a1S\u00cd! Cumbre<\/a>\n <\/div>\n
\n Recursos<\/a>\n <\/div>\n
\n Sitio principal<\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/header>\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

Programas probados<\/h1>\n <\/div>\n
\n

para ayudar a las escuelas a abordar el uso de sustancias<\/h2>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n
\n \n
\n
\n
\n
\n

QU\u00c9 ES<\/h2>\n <\/div>\n
\n

\u00bfLA PREVENCI\u00d3N IMPORTA?<\/h2>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n

Se lanz\u00f3 la Fundaci\u00f3n Richard M. Fairbanks La prevenci\u00f3n importa<\/em> en 2018 para ayudar a las escuelas del condado de Marion a identificar, implementar y mantener programas comprobados de prevenci\u00f3n del uso de sustancias. Los programas utilizados como parte de la iniciativa fueron elegidos por su capacidad demostrada para dotar a los estudiantes de habilidades que no solo los ayudan a evitar las drogas y el alcohol, sino que tambi\u00e9n ayudan a mejorar su rendimiento acad\u00e9mico, asistencia, comportamiento en el aula y bienestar social y emocional. Adem\u00e1s, se ha demostrado que estos programas reducen el acoso y la violencia.<\/p>\n

A trav\u00e9s de\u00a0La prevenci\u00f3n importa<\/em>, la Fundaci\u00f3n comprometi\u00f3 m\u00e1s de $13,5 millones durante cuatro a\u00f1os para implementar programas de prevenci\u00f3n basados en evidencia en escuelas p\u00fablicas (tradicionales, aut\u00f3nomas y de innovaci\u00f3n) del condado de Marion y escuelas privadas acreditadas K-12.<\/p>\n

Una lista de los 27 La prevenci\u00f3n importa<\/em> Los beneficiarios y los programas que implementaron est\u00e1n disponibles. aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n
\n

Los programas de prevenci\u00f3n basados en evidencia ayudan a los estudiantes a evitar el uso de sustancias y tambi\u00e9n a mejorar otros resultados:<\/h3>\n <\/div>\n
\n
\n
\n

66%<\/h3>\n <\/div>\n
\n

MENOS PROBABILIDAD DE INICIAR EL CONSUMO DE HERO\u00cdNA, CRACK Y COCA\u00cdNA*<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n

28%<\/h3>\n <\/div>\n
\n

MENOS PROBABILIDAD DE FUMAR A LARGO PLAZO**<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n

66%<\/h3>\n <\/div>\n
\n

MENOS PROBABILIDAD DE CONSUMIR MARIHUANA A LARGO PLAZO**<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n

15%<\/h3>\n <\/div>\n
\n

MENOR AUSENTISMO***<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n

51%<\/h3>\n <\/div>\n
\n

PUNTUACIONES M\u00c1S ALTAS EN MATEM\u00c1TICAS EN LOS EX\u00c1MENES ESTATALES***<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n

18%<\/h3>\n <\/div>\n
\n

M\u00c1S PROBABILIDADES DE GRADUARSE DE LA ESCUELA SECUNDARIA*<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n

41%<\/h3>\n <\/div>\n
\n

M\u00c1S PROBABILIDADES DE ASISTIR A LA UNIVERSIDAD*<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n

32%<\/h3>\n <\/div>\n
\n

CA\u00cdDA EN LA MOROSIDAD**<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n

26%<\/h3>\n <\/div>\n
\n

CA\u00cdDA EN LA LUCHA**<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n

*Juego PAX de Buen Comportamiento, **Entrenamiento de LifeSkills, ***Acci\u00f3n Positiva<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

<\/div>\n\n\n
\n
\n
\n
\n
\n

IMPACTO DEL PROGRAMA Y LECCIONES APRENDIDAS<\/h2>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n
\n \n
\n
\n
\n
\n

<\/h2>\n <\/div>\n
\n

<\/h2>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n

IMPACTO DEL PROGRAMA<\/h2>\n

A escala, La prevenci\u00f3n importa<\/em> Los fondos sirvieron a 27 distritos escolares de Indian\u00e1polis, redes de escuelas aut\u00f3nomas y escuelas individuales en la implementaci\u00f3n de programas de prevenci\u00f3n comprobados en 159 escuelas, llegando a m\u00e1s de 83,400 estudiantes anualmente.<\/p>\n

<\/p>\n

Todos los programas puestos en pr\u00e1ctica a trav\u00e9s del La prevenci\u00f3n importa<\/em> La iniciativa ha demostrado ser efectiva para prevenir el uso de sustancias o desarrollar habilidades que han demostrado prevenir el uso de sustancias. A medida que los beneficiarios contin\u00faen con la implementaci\u00f3n efectiva, estos programas de prevenci\u00f3n permitir\u00e1n a los estudiantes adquirir habilidades para evitar el uso de sustancias en el futuro.<\/p>\n

<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n
\n

Los resultados incluyen:<\/h3>\n <\/div>\n
\n
\n
\n

96%<\/h3>\n <\/div>\n
\n

de los beneficiarios informaron impactos positivos del programa. <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n

75%<\/h3>\n <\/div>\n
\n

de los implementadores (es decir, maestros o consejeros que imparten el programa) sintieron que el programa mejor\u00f3 la autoconciencia de los estudiantes. <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n

74%<\/h3>\n <\/div>\n
\n

de los implementadores sintieron que el programa mejor\u00f3 la conciencia social de los estudiantes. <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n

71%<\/h3>\n <\/div>\n
\n

de los implementadores sintieron que el programa mejor\u00f3 la autogesti\u00f3n y la autorregulaci\u00f3n de los estudiantes. <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n

70%<\/h3>\n <\/div>\n
\n

de los implementadores sintieron que el programa mejor\u00f3 las habilidades de relaci\u00f3n con los estudiantes. <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n

<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

<\/div>\n\n\n
\n

LECCIONES APRENDIDAS<\/h2>\n<\/div><\/div><\/section>\n\n
\n

A lo largo de los cuatro a\u00f1os de implementaci\u00f3n del programa, la Fundaci\u00f3n Fairbanks identific\u00f3 lecciones clave sobre la implementaci\u00f3n efectiva del programa. Estas lecciones clave, que se resumen a continuaci\u00f3n y se explican detalladamente en el La prevenci\u00f3n importa<\/em> documento resumen del programa<\/a>, incluir:<\/p>\n<\/section>\n\n

\n