{"id":11294,"date":"2021-11-17T15:45:37","date_gmt":"2021-11-17T15:45:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rmff.org\/?p=11294"},"modified":"2022-03-09T21:28:14","modified_gmt":"2022-03-09T21:28:14","slug":"prevention-matters-year-3-lessons-learned","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/old.rmff.wrhosting.net\/de\/2021\/11\/prevention-matters-year-3-lessons-learned\/","title":{"rendered":"Marion County Schools bieten Pr\u00e4ventionsprogramme f\u00fcr 81.400 Sch\u00fcler an und teilen ihre Erfahrungen"},"content":{"rendered":"<section class=\"block wordpress-block wordpress-paragraph core-paragraph\">\n<p>Die Substanzgebrauchsst\u00f6rung (Substance Use Disorder, SUD) hat sich in den letzten Jahren in den gesamten Vereinigten Staaten und in Indiana verschlimmert, insbesondere w\u00e4hrend der COVID-19-Pandemie. Der Substanzgebrauch beginnt oft in jungen Jahren, und diejenigen, die in ihren fr\u00fchen Teenagerjahren Drogen oder Alkohol konsumieren, entwickeln mit gr\u00f6\u00dferer Wahrscheinlichkeit eine Substanzgebrauchsst\u00f6rung.<sup><a href=\"https:\/\/www.drugabuse.gov\/publications\/principles-adolescent-substance-use-disorder-treatment-research-based-guide\/introduction\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">1<\/a><\/sup>&nbsp;Tats\u00e4chlich gaben im letzten Jahr 231.000.000 der Abiturienten in Indiana an, E-Zigaretten verwendet zu haben, und 6,71.000.000 gaben an, im letzten Monat Zigaretten konsumiert zu haben. 28,51.000.000 der Abiturienten in Indiana gaben an, im letzten Monat Alkohol konsumiert zu haben.<sup><a href=\"https:\/\/inys.indiana.edu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">2<\/a><\/sup>&nbsp;&nbsp;Schulen k\u00f6nnen bei der Bek\u00e4mpfung von SUD eine entscheidende Rolle spielen, indem sie Initiativen zur fr\u00fchzeitigen Intervention umsetzen.&nbsp;<\/p>\n<\/section>\n\n<section class=\"block wordpress-block wordpress-paragraph core-paragraph\">\n<p>Im Jahr 2018 startete die Richard M. Fairbanks Foundation&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.rmff.org\/preventionmatters\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Pr\u00e4vention ist wichtig<\/em><\/a>, eine mehrj\u00e4hrige F\u00f6rderinitiative, die darauf abzielt, Schulen in Marion County dabei zu helfen, evidenzbasierte Programme zur Drogenpr\u00e4vention zu identifizieren, umzusetzen und aufrechtzuerhalten. Pr\u00e4ventionsprogramme reduzieren nachweislich nicht nur den Drogenkonsum bei Jugendlichen, sondern verbessern auch die schulischen Leistungen, bek\u00e4mpfen Mobbing und Gewalt in der Schule und f\u00f6rdern das emotionale Wohlbefinden der Sch\u00fcler.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<\/section>\n\n<section class=\"block wordpress-block wordpress-paragraph core-paragraph\">\n<p>Durch das&nbsp;<em>Pr\u00e4vention ist wichtig&nbsp;<\/em>Initiative,&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.rmff.org\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/20210730-RMFF-PreventionMattersGrantsAwarded-GranteeListForWebsite.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">siebenundzwanzig<\/a>&nbsp;Die Schulbezirke der Klassen 1 bis 12, Charterschulen und Privatschulen in Marion County bieten&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.rmff.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Evidence-Based-Program-Guide-Updated-March-2020.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">evidenzbasierte Pr\u00e4ventionscurricula<\/a>&nbsp;in den letzten drei Schuljahren. Trotz der durch COVID-19 verursachten Schulunterbrechungen&nbsp;<em>Pr\u00e4vention ist wichtig&nbsp;<\/em>Die Stipendiaten f\u00fchrten allein im letzten Jahr evidenzbasierte Pr\u00e4ventionsprogramme f\u00fcr mehr als 81.400 Sch\u00fcler an 156 Schulen im Marion County durch.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<\/section>\n\n<section class=\"block wordpress-block wordpress-paragraph core-paragraph\">\n<p id=\"https:\/\/www.rmff.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/20211115-PreventionMatters-Year3EvaluationReport-VOXTwo-Pager.pdf\">Neben der Bereitstellung von Zusch\u00fcssen und technischer Unterst\u00fctzung f\u00fcr die teilnehmenden Schulen hat die Fairbanks Foundation<a href=\"https:\/\/www.rti.org\/\">&nbsp;RTI International<\/a>&nbsp;eine j\u00e4hrliche Evaluierung der&nbsp;<em>Pr\u00e4vention ist wichtig&nbsp;<\/em>Initiative.<a href=\"https:\/\/www.rmff.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/20211115-PreventionMatters-Evaluation-RTIYear3Report-FINAL.pdf\">&nbsp;RTIs 2020-21&nbsp;<em>Pr\u00e4vention ist wichtig&nbsp;<\/em>Bewertungsbericht<\/a>&nbsp;wurde diese Woche ver\u00f6ffentlicht. Obwohl viele Schulen im vergangenen Jahr aufgrund der Pandemie Schwierigkeiten hatten, Sch\u00fclerdaten zu sammeln und zu analysieren, berichteten 12 von 27 Stipendiaten von messbaren Verbesserungen der Sch\u00fclerergebnisse, einschlie\u00dflich Engagement, Wissen und Verst\u00e4ndnis. Der Bericht von RTI enth\u00e4lt auch eine Reihe von<a href=\"https:\/\/www.rmff.org\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/20211115-PreventionMatters-Year3EvaluationReport-VOXTwo-Pager.pdf\">&nbsp;gewonnene Erkenntnisse<\/a>, die f\u00fcr Geldgeber und Schulen hilfreich sein k\u00f6nnen, die \u00e4hnliche Arbeiten in Erw\u00e4gung ziehen:&nbsp;<\/p>\n<\/section>\n\n<section class=\"container  block wordpress-block wordpress-list core-list\"><div class=\"row\"><div class=\"col-12\">\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Den erh\u00f6hten emotionalen Bed\u00fcrfnissen der Sch\u00fcler gerecht werden:&nbsp;<\/strong>Viele Stipendiaten stellten zu Beginn des Schuljahres 2020\/21 gr\u00f6\u00dfere soziale und emotionale Bed\u00fcrfnisse der Sch\u00fcler fest, wahrscheinlich aufgrund der anhaltenden COVID-19-Pandemie. Mehr als die H\u00e4lfte der&nbsp;<em>Pr\u00e4vention ist wichtig&nbsp;<\/em>Die Stipendiaten bezeichneten ihre Pr\u00e4ventionslehrpl\u00e4ne als grundlegende Programme, um den erh\u00f6hten Bed\u00fcrfnissen der Sch\u00fcler gerecht zu werden.&nbsp;<\/li><li><strong>F\u00fchrung ist wichtig:&nbsp;<\/strong>Um ihre Pr\u00e4ventionsprogramme erfolgreich umzusetzen und aufrechtzuerhalten, ben\u00f6tigen Schulen kontinuierliche Unterst\u00fctzung und Zustimmung der Schulleitung. Viele Stipendiaten berichteten, dass sie im letzten Schuljahr die Auswirkungen des Programms dokumentiert und weitergegeben haben, um die Zustimmung von Mitarbeitern und Administratoren zu st\u00e4rken, was f\u00fcr die langfristige Nachhaltigkeit des Programms von entscheidender Bedeutung ist.&nbsp;<\/li><li><strong>Bauen Sie eine starke Unterst\u00fctzungsbasis auf<\/strong>: Die Stipendiaten haben festgestellt, dass es wichtig ist, die Verantwortung f\u00fcr das Pr\u00e4ventionsprogramm auf ein Komitee oder eine Taskforce zu verteilen. Dies minimiert die St\u00f6rungen durch die Fluktuation der Lehrer und tr\u00e4gt dazu bei, die Begeisterung f\u00fcr das Pr\u00e4ventionsprogramm in der gesamten Schulgemeinschaft zu verbreiten.&nbsp;&nbsp;<\/li><li><strong>Legen Sie klare Implementierungsziele fest:&nbsp;<\/strong>Es kann schwierig sein, ein neues Programm in die Kultur einer Schule einzubetten. Die Stipendiaten empfehlen, klein anzufangen und die Programmimplementierung im Laufe der Zeit zu skalieren. Ein schrittweiser Implementierungsplan mit klaren Zielen stellt sicher, dass alle Lehrer sich auf eine qualitativ hochwertige Programmimplementierung konzentrieren.&nbsp;<\/li><\/ul>\n<\/div><\/div><\/section>\n\n<section class=\"container  block wordpress-block wordpress-list core-list\"><div class=\"row\"><div class=\"col-12\">\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>\u00dcberwachen Sie die Umsetzung regelm\u00e4\u00dfig und messen Sie die Auswirkungen:<\/strong>&nbsp;Durch die Verfolgung des Programmerfolgs k\u00f6nnen Schulen ihren Pr\u00e4ventionsunterricht kontinuierlich verbessern. Das Personal sollte routinem\u00e4\u00dfige Beobachtungen und Feedback durchf\u00fchren, um eine qualitativ hochwertige Programmimplementierung sicherzustellen, und regelm\u00e4\u00dfig Daten zu den Sch\u00fclerergebnissen sammeln, um die Programmwirkung zu bewerten.&nbsp;<\/li><li><strong>Konsistenz ist der Schl\u00fcssel:<\/strong>&nbsp;Im dritten Jahr&nbsp;<em>Pr\u00e4vention ist wichtig<\/em>&nbsp;Die Stipendiaten verbesserten die Konsistenz ihres Unterrichts durch die Verwendung bezirkweiter Unterrichtspl\u00e4ne, Treue-Checklisten und\/oder Online-Tracker f\u00fcr den Unterrichtsabschluss.&nbsp;<\/li><li><strong>Plan f\u00fcr Nachhaltigkeit:<\/strong>&nbsp;Die langfristige Nachhaltigkeit des Programms h\u00e4ngt davon ab, dass Pr\u00e4ventionsprogrammen in den Schul- und Bezirksbudgets Priorit\u00e4t einger\u00e4umt wird.&nbsp;<\/li><\/ul>\n<\/div><\/div><\/section>\n\n<section class=\"alignleft block wordpress-block wordpress-paragraph core-paragraph\">\n<p class=\"has-text-align-left\"> Zus\u00e4tzlich&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.rmff.org\/our-work\/prevention-matters\/#resources\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Pr\u00e4vention ist wichtig&nbsp;<\/em>Ressourcen<\/a>&nbsp;sind verf\u00fcgbar unter <a href=\"http:\/\/www.rmff.org\/preventionmatters\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">www.rmff.org\/preventionmatters<\/a>. <\/p>\n<\/section>\n\n<section class=\"block wordpress-block wordpress-paragraph core-paragraph\">\n<p><\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Jahr 2018 startete @RMFFIndy Prevention Matters, eine mehrj\u00e4hrige F\u00f6rderinitiative, die darauf abzielt, Schulen in Marion County dabei zu helfen, evidenzbasierte Programme zur Drogenpr\u00e4vention zu identifizieren, umzusetzen und aufrechtzuerhalten. 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